0 0 31237 2018-1-26 19:01 | 只看该作者
几种提案中就是三类

规划城南片区原来的三所厂子弟校
厂西学校从华山路学校改为衡山路学校,耐火厂学校改为金山街学校,四公司学校从嘉陵江路中学改为衡山路学校(南区)即德阳市特殊学校,德阳市特殊学校现在搬到了小山门又取消了德阳市特殊学校的挂牌。三所学校曾经都有小学初中,四公司还有过高中。这都是历史了,尽管我们不强求一些,但是确有特殊情况就需要德阳市教育局整合,为什么要整合?1.原来是厂子弟院校是对口入学,现在就不再是,小学初中来讲都是地域分配。四公司学校在地震后到2015年以前就不是招收省建四公司七公司子弟而招的是德阳市特殊性孩子;2.原来这一片还有村小现在也早就没了这一片还缺乏小学;3.每个校区应该配备同龄人,初高中、初中小学混在一起是不利于孩子的成长,也不利于管理。金山街学校现在也没有招初中,但是衡山路学校还是小学初中放在一起,南校区也说要这样做。鉴于这些情况我们就需要整合,那么如何整合呢?


第一,保留两所初中,建立一所小学。两所初中是指把衡山路学校办成独立制的初中,也把衡山路学校(南区)办成独立制的初中同时改名为嘉陵江路中学或者东升中学,一所小学就是金山街小学。这种方案就需要把衡山路学校小学招生范围划给金山街小学,东升村一片要么一部分到金山街小学一部分到沱江路小学。这种提案最大的弊端就是对金山街小学造成的压力,本来规模不大,现在又是两大冲击。

第二,保留一所初中,建立两所小学。一所初中是指把衡山路学校办成独立制的初中,同时停止小学的招生。两所小学一所是金山街小学,一所就是现在位于嘉陵江路上的衡山路学校(南区)办成独立制的小学同时改名东升小学。原来衡山路学校小学招生范围划分给金山街小学和东升小学。这种方案是目前变动最小的方案。

第三,不保留初中,全部建成小学。金山街学校办成独立制的幼儿园,现停止小学的招生;衡山路学校现停止初中生招生,现将金山街学校小学招生范围移接过来,等初中学生全部毕业之后把金山街学校小学部学生全部移到衡山路学校同时改名衡山路小学,金山街学校改名金山街幼儿园,衡山路学校(南区)现就改名叫东升小学。这种方案与第二种方案相比多了一个程序就是金山街学校小学部的学生需要在衡山路学校初中生全部毕业之后合并到衡山路小学。

我个人来讲我是同意第三种方案的,原因如下:
1.大件路一片现缺乏独立制的幼儿园,金山街学校小学办学规模不大、层次不高进行资源整合;
2.沱江路小学周边现在已经建立了不少幼儿园,再建立就过大了,就造成了资源的浪费。即便在沱江路小学只有小学建制压力也是不小的,如果再接受东升村的孩子压力就比较大,并且东升村范围也比较大,划哪一片到沱江路小学都有意见,那么就全部划到东升小学,距离都是在附近也方便了小学孩子的上学;
3.衡山路学校初中办学规模也不大层次也不高那么也进行资源的整合。
以后这一片的东升小学,沱江路小学和衡山路小学的毕业生在未能参加优秀选拔的情况下,按现在来讲就是选拔到一五中,其余的按照片区划分就是德阳三中和东汽八一中学,这两所中学也都是在附近也符合地域划分。即便多了一个程序但是能带动很多发展。

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