从“正门”把孩子带入信息时代

孩子喜欢玩手机这件事，相信对于很多家长来说都是十分头疼的问题。有数据显示，我国小学生使用手机的占比已经高达64.2%，未成年人接触网络的年龄越来越呈低龄化。关于孩子玩手机这件事，家长们几乎都有吐不完的苦水。由于孩子们年纪尚小，自制力不足，很容易就会太过沉迷手机，从而出现只顾打游戏、影响学习、不爱跟人交流等情况，甚至很多学生将手机带进来了学校和课堂。
近日，教育部也开始对手机“下手”了。在教育部网站发布的《对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复》中，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部表示将会同相关部门建立健全网络安全长效机制；同时明确指出：对学校方面，要求科学使用电子产品，严禁学生将个人手机，平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。
如何帮助孩子正确使用手机？作为老师，要对学生进行合理的引导。同时，家长们要做到多陪伴孩子，转移孩子的注意力。调查发现：有心里话藏在心里、感到孤独、心理上有压力、对未来迷惘的中小学生，使用的频率更高，时间更长。教育孩子正确使用手机很重要，但一个教育常识不能忘，因势利导地培养学生的自我管理意识，永远比当洪水猛兽的严防死守好。手机已经全面融入现代人的生活方式，无论学校还是家庭，都需要更智慧、更耐心，从“正门”把孩子带到信息时代，比一刀切地禁止使用更重要。

成都市锦官驿小学 周季璇