内江科技开发学校利用暑假聘请心理学、教育学导师对教师进行为期一周的团体培训

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0 8 36468 来自四川省内江市 2019-8-7 15:44 | 只看该作者

本帖最后由内江分忧于 2019-8-7 15:49 编辑

为了提升教师的敬业精神、心理素质及心理辅导能力，内江市科技开发学校利用暑假，聘请内江师范学院和契为文化教育传播有限公司4位心理学、教育学导师，从8月6日开始对全校60余名教师进行为期一周的“做一个幸福的好老师”团体培训。培训采用体验式教学。

内江科技开发学校是内江市教育局直属全日制中等职业学校、内江市社会力量办学校风示范学校。该校创办于1997年，2017年初从圣水寺搬迁到内江经济技术开发区汉渝大道。该校自办学以来，以入学、培养、就业一条龙服务为宗旨，培养以技能为主、理论为辅的中、高级技能复合型人才。目前，该校设置的专业有数控技术应用、计算机应用、电子技术应用、航空高铁服务、汽车运用和维修、电子商务、学前教育等。学校现有学生人2000余名、教职员工100余人。近年来，该校在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻落实《教育法》、《民办教育促进法》，狠下功夫办好新时代职业教育，建设一流的环境和硬件，狠抓教师队伍建设，受到教育部门、学生及其家长赞叹。

内江科技开发学校这次《幸福好老师》培训项目负责人左群英是内江师范学院应用心理学专业带头人、教育学博士、国家二级心理学咨询师、陈香梅公益基金轻松教与学导师；项目执行人钟莉，是内江市中区退休高级教师、心理咨询师、陈香梅公益基金轻松教与学导师。

这次《幸福好老师》培训项目，根据学校发展需要，量身定制的培训目标和内容。

其目标是，通过体验式教学，唤醒教师生命状态，幸福工作；通过专业引领，让教师们由己及他更好地同理学生、同理他人，提升看待和解决问题的能力，智慧工作。

其内容：一是结合心理学、教与学最新成果，分享有效的新教育理念。更新看待问题的思维模式，从根本上获得个人成长动力；二是训练教师对人和事物的感知能力，拥有快速准确感知自己、他人的能力。通过对视觉、听觉的训练，能更准确还原事件的真实，减少主观及误判；三是训练教师非暴力、有效沟通的能力。提升谈话技巧，高效沟通解决可能出现的种种问题，增强个人亲和力、公信力；四是训练教师对情绪的感知力，认识不同情绪代表的意义，掌握化解负面情绪的方法，大幅提升个人情商；五是分析学生常见问题背后的原因，给教师一双慧眼；提供10种以上的心理治疗专业技巧，助教师胸有成竹地面对和解决学生出现的一般心理问题；六是认识信念如何影响我们的生活，了解持续幸福的因素，唤醒教师爱的能力；七是制定有效目标，用目标管理人生；八是救护知识。

这次培训，学校很重视。校长谈敏丽和学校领导也当学生，全程参加培训。老师们的参与度很高，热情很高。课堂上，听讲认真，体验活动积极参与，分享踊跃，气氛活跃，高潮迭起。很多老师把培训的内容跟自己的教学工作结合，分享的思考很有深度。晚上，老师们还在微信群里分享学习体会。

内江科技开发学校利用暑假聘请心理学、教育学导师对教师进行为期一周的团体培训

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