如果可以请帮帮他吧！

如果可以请帮帮他吧！

     我作为北川中学的一名教师，也是作为一名“特殊学生”的老师，我很想通过我的努力使每个学生获得一定的帮助，而我只有对他们给与一定的心理帮助，也就和他们唠唠，使他们心理有一点快乐的感受，在他们最需要的时候给与一些精神上的鼓励，给与他们一定的学习上的指导，而别的，我没有也没有办法。

     在这群孩子中，总的来说，他们大多很乐观，现在社会各界、在老师同学的帮助下都有一种积极进取的心态，都敢于面对现实，也在思考将来，他们知道他们要在今后的社会上真正的靠自己独立的面对生活，他们必须花更多的精力和时间，这很多同学也都在这样做，但是在这群孩子中，我最担心的就是王虎。

     王虎，原北川中学高2010级8班学生，家住北川县马槽乡，家里有父母和他， 2008年5.12地震中受重伤，在绵阳520医院治疗期间就将双臂切除，但是多次感染，后转到重庆协和医院治疗，在本学期开学回到了北川中学，就读于北川中学高2011级13班。

     因为这个孩子双臂切除，所有事情无法自己料理，因此回到学校后，要由他父亲来学校照顾他的生活起居，因此学校给了他父子两人一间板房，在板房里就安了两个铺，另外有一个好心人给他买了一个手提式电脑，一些简单的生活用品，着就是他的家，因为父亲照顾他，在他家里就只有母亲一人负责料理家务。

王虎在学校读书期间，学校负担了他的伙食费用，还有新加坡的一个朋友资助他每月500元的生活费用，香港朋友说，只要他在读书就一直资助，到他什么时候离开学校为止。

     现在王虎每天在学校里，当上正课的时候他就到教室听老师讲课，当老师这节课不讲让学生自己做的时候，他就没有办法了，当然每天的五节自习课他就只有和他的父亲待在寝室里，他做什么！他想利用那个电脑，但是他不知道怎么用，他不知道怎么训练，他在这个环境中，他不方便和老师同学交流沟通，他每天就两点一线，上正课去教室，下课回寝室，他爸爸就是一个没有知识文化的农民，他不知道怎么教孩子，教什么，他也就和孩子一起痛苦着，他还能够做什么，孩子要吃饭，他去端来，给孩子喂，孩子需要而自己没有办法做的事情都只有靠他了，当然，这个也是应该他做的，我只是在想，他能够做多久，永远吗！以后孩子怎么办？

     北川中学的我们，就是一所普通的中学，我们没有办法对这个孩子进行特殊的教育，没有办法对孩子进行特殊的培养与培训，我们也不懂像这样的孩子的培养和培训方法，我在这里是多么的期望能够有一所能够对这种孩子进行特殊培养训练的学校能够将这个孩子带去进行培养和训练，我相信通过一些特殊的培养和训练，这个孩子在以后的人生中，在以后的社会中还是能够成为社会的有用之才的，而这个孩子就这样在我们学校里，他的一切就这样可以说是完了。

     当然，如果这个孩子能够被那个特殊学校接收并进行训练的话，那也肯定需要一笔经济来源予以支撑的，因此，在这里，我还期望能够有好心人或社会团体能够在经济上予以支持，使这个地震中受到严重打击和伤害的孩子还有未来。

     我相信他的未来不是梦，我相信通过大家的努力这个孩子一定会有美好的明天，现在这个孩子因为感觉前途渺茫，很少和老师同学交往，相信他看见未来的希望时，他一定会不懈努力，尽快走出这种有点自闭的生活，向大家展现阳光少年的欢快的笑脸。

     在此我首先感谢他以前的班主任圆媛老师，首先是她打电话给孩子们的干妈“王姐”，请求王姐的支援，而王姐这个热心人找到了新加坡的一个友人资助孩子每个月500元生活费用，也感谢他现在的班主任王老师，他在不断努力的想办法帮助这个孩子，但是他和我一样，没有多大的能力去帮助这个孩子找到自信，并努力成才。因此我真诚的呼吁，请能够帮助这个孩子的朋友或社会团体，伸出您温暖的援手，成就一个孩子。

     北川中学唐高平老师在此向伸出援手的您表示衷心的感谢。也代表王虎及家人，代表北川中学师生们向您表示感谢！