从北川中学“特殊学生”身上感受坚强与自立

从北川中学“特殊学生”身上感受坚强与自立

    北川中学这所灾难中的学校，现在有120多名伤残孩子，学校在主要的路段都有轮椅通道，在很多教室外面都有轮椅，我们学校的食堂等地方就有一个比较醒目的提示“特殊学生就餐处”，也就是说，在我们眼里他们的确是特殊学生，但是这些孩子在行动上不断的向我们表示着：我们感谢但是我们会努力自立自强。

    我是和这群孩子打交道较多的老师之一，因为每当有孩子回到学校，每当孩子们去做康复训练，每当有外界的朋友来学校为他们做检查，只要我知道我都会去陪着他们，因此我知道他们很多的内心活动，我也就和他们交上了朋友，当他们需要我的时候，我总是会力所能及的给与帮助，这群孩子可能还没有认识几个老师，但是我几乎认识了所有的“特殊”孩子。在我上课的班级里的几个学生那就是更加熟悉了，甚至孩子们还会和我开玩笑，虽然有的孩子物理这科目成绩不怎么样，但是他们对我说，他们都很喜欢学习物理，好了我就不多谈我怎么样了，我还是来谈谈我们的这群“特殊学生”,因为在他们身上有很多值得你我学习的地方，也有很多我们希望知道的故事。

首先，北川中学的这群“特殊学生”是我们敬爱的温总理备加关怀的学生，在温总理来北川中学的几次中，除了前几次，这些孩子还没有回到学校，我们敬爱的温总理还到医院里去看望过一些孩子，在以后的几次中，我们敬爱的总理总是要先去看望这些孩子们，因此这些孩子们也非常的感动，因为他们有敬爱的温爷爷的关爱。

    这批孩子在去年的8月底回来了一批，这批孩子是在地震中伤得不是很严重的，当他们回到学校，学校的刘亚春校长、马清平副校长就专门去看望了他们，刘校长一一的和他们进行了询问、交流，希望他们有什么困难随时告诉他，随时告诉他们的班主任，学校将尽一切力量解决，刘校长还在教师会上叮嘱我们每一个教师，一定要好好的爱护这批孩子。

    这批孩子回到学校以后，各个年级把他们分到了不同的班级，主要是让我们的每一个孩子都能够得到较好的关心和帮助；而这群孩子在回到学校以后，也很快的融入到班级大集体中，他们回到学校就很快的和同学们打成了一批，能够很快的和同学们相处，并且能够展示出他们的能力和才干。

    刘敏，这个孩子是大家都熟悉的了，时常和我开玩笑的，学不懂的总是回来找到我帮助她解决，前几次我到北京时，她总是说要给她带礼物，还说叫我把他带上。这小姑娘声音也大，在班上时时都想展示自己的才华，刚回到学校时，她自己因为只有一只腿，行走不太方便，班上的赵敏主动承担了协助她的工作，赵敏说，我就是刘敏的右腿，她们两个在学习上都很努力，学习成绩是班上的娇娇者；刘敏在之前准备去参加残疾人游泳训练，但是她放不下她的学习，她怕把她的学习成绩拉下，也不想和她相处的同学分开，刚训练了一周，她就又回到了学校，决定利用还比较长的暑假去参加训练，她现在通过康复训练，自己已经基本上可以独立行走了，在一周前学校举行的纪念改革开放30年学生演讲比赛中，她获得学校第一名。

     吴俊，一个热爱生活的孩子，在地震之前很爱打篮球的，而地震时吴俊从教学楼三楼跳下，一只腿摔断，另一只腿跟骨粉碎性骨折，他现在没有办法打篮球了，但是这家伙挺喜欢体育活动，现在有时候一只脚吊着还一跳一跳的打羽毛球，他通过治疗和康复理疗，现在走路已经比较正常了，在学校新建立团总支部时，他参加了团支部副书记的竞选，而且被团员大会批准通过，现在他在积极的和其他支部干部一起负责团总支工作，而且工作的热情非常高，多次受到学校的表扬。

    廖琪，在地震中也失掉了一只腿，因为当时治疗不太及时，加上最初康复训练不好，她的腿走起路来总是没有其他的一些同学那样快，那样好，最初她还是有一些消沉的，不太说话了，但是她看见了别的同学的那股坚强劲，这个不愿落后的老师的女儿较上了劲，她在父母的鼓励下，在老师同学以及“王干妈”的帮助下，很快的恢复了常态；她在学习上特别的努力，连续几次考试都是年级第一，现在在这个987人的年纪里，她的成绩还没有落下年级第三。她也喜欢参加集体活动，在团总支竞选中也被选上了团总支的副书记，她很认真的做着团总支和班上的团支部工作，工作效率是很高的。她以前也是一个喜欢体育活动的女孩子，现在自己无法参加了，她就当班上的铁杆观众，在学校运动会上，因为站得太久，还在床上躺了半天，因为把脚站得没有办法走路了。

    张凤，这个在5.12受到重伤的同学，双腿截肢，在今年3月才回到学校，这个姑娘现在在课余时间已经不叫我老师了，她把我叫“学长”因为我们是在同一个初中读的初中，她每天都笑眯眯的，要不是看她走路和她坐轮椅同学推她，你还不知道她是个残疾孩子呢，她也是一个特别喜欢学习和运动的孩子，但是现在自己走路都是一件难办的事情，只是有时候同学陪着去打打乒乓球，但是她有时也太好强了，以至于自己打了几次跟斗，有一次还把义肢摔坏了，她可是有点怕学习物理的，经常吵着我说又做不了题了，因为她的确不太敢自己走路，因此到哪里都得让同学推着或搀着，因此有时体育课就自己一个人在教室里做作业，而这时间我刚好没有课，因此我每次从教室旁边经过时，她总是要叫我去和她聊天，有时也问问物理怎么学怎么做，她说她一定要把物理学好，才对得起“学长”的关心，赫赫。

   李安强，这家伙可真是名人了，一个特别爱好篮球的小伙，在地震中失去了双腿，现在没有办法上场打篮球了，但是他还是对篮球有份特殊的情怀，在他从医院出来后，给科比写了一封信，信中安安对“科比叔叔”倾诉了自己对篮球的热爱，以及自己不放弃梦想，“好好学习，成为一个男子汉，一个对社会有用的人”的坚强心声。科比知道了中国北川的这个坚强男孩，专门为他签字了一个篮球，还给他回了一封信，信中说:“我非常明白地震的破坏力，我希望所有其他受灾的人们都能像你一样顽强，不放弃希望——这是最最重要的。你对待命运的顽强态度让我们难以置信，在那一切发生后，你依然执著于自己的篮球梦想，这让我非常开心。我看到了你坐在轮椅上投篮的照片，你投篮的姿势看上去非常帅。我从来没有坐在轮椅上投篮，不过我愿意试一试。” 当安安把篮球拿到以后，他爱不释手，这其中有对科比的敬佩和感激，因为他没有想到科比真的会给他写信，会给他签名篮球。但是他要学习，于是就把篮球放在家里锁起来，每天回家都要玩一玩，虽然他不能够上场去拼杀了，但是他的双手把篮球玩得很好，他的这个篮球很少人看见，一般就不给比人看的；但是那天我说要看一下，他很高兴的就拿来了，还在手上不停的玩着，给我表演了很多他玩篮球的动作，现在安安受到了很多人的关注，他去爬了长城，去过了很多的电视台，但是他在学校的时候却很认真的学习，甚至有时间中午也不休息，因为他说他参加一些活动把功课拉下了，他要用一些休息时间把功课补上，这样才对得起那么多关心他的人，因为安安双腿截肢，所以一直以来他的妈妈都在照顾他，为了照顾他，他们在学校的外面租了一间房子，早上他妈妈叫他起床，有时候说帮他料理义肢，但是他总是要自己起来打理，因为他说他要训练自己，不能够一直都靠妈妈的，因此很多时候他都要起来得比较早，收拾好后他妈妈把他送来学校，在学校里当然有他的同学帮助，他和同学们的关系很好，因此在学校里他也总是很开心的。

    何琴，这个个头比较小的女孩，在地震中右手静脉受到严重伤害，现在的右手几乎无法使用，在地震前本来还可以写一手比较漂亮的字，在今年3月回校时，自己的右手再也不停使唤了，她跟我说，最初右手根本就没有了知觉，还不说动一下，你掐他他都没有感觉，现在还有点感觉了，这还是让她感觉到高兴的事情呢，这女孩学习也很认真的，有坚强的毅力，在她回到学校后，她就开始训练她的左手了，现在她的左手已经能够比较正常的写字了，而且比我们有的同学用右手还写得好，只是写字的速度要慢一些，但是她说她要不了多久就可以写得快些了，真是一个乐观的孩子，她上课特别的认真，而且学习成绩也在不断的上升，她的右手经常都在袖子里，如果你不知道她的右手受了伤的话，你根本就不会知道她是一个伤残孩子。

    “坚强女孩”段志秀，在她住院的时候，温总理去看望了她，当时她的情况相当的严重，总理在她的本子上写下了，“昂起你不屈的头颅，挺起你不屈的脊梁”，因为她以前的学习基础较差，现在她在不断的能力，我同她交流时她说，我一定要把基础补起来，把成绩不断的提高，这样才对得起温爷爷，才对得起那样多关心和帮助他的人，地震了，我失去了很多，但是我得到了更多，我一定不会让温爷爷等关心和帮助我的冷失望的，我一定要按照温爷爷说的话去做，用我的行动来回报整个社会。

    秦睿婷，现在是北川中学初二的学生，在这次地震中她的父母都遇难了，而她的一支腿也在这次地震中失去了，她在地震前是非常喜欢唱歌的，她妈妈也喜欢唱歌，她正是因为她妈妈喜欢唱歌，经常唱歌她听，她也就爱上了唱歌，在我和她聊天的时候，有时她还能够唱她妈妈最喜欢唱，也是她最喜欢听的歌，现在她一样的喜欢唱，她的歌唱起来挺悦耳的，也能够唱高音，小女孩喜欢笑，普通话说得也挺好的，还能够写出号的文章，学习很努力，也喜欢参加学校组织的各种活动，在学校的艺术节上她唱了一首歌，很好的，在学校的演讲比赛中，她的演讲荣获第二名，在羽泉到北川中学开演唱会的时候，她还和羽泉一起唱歌，她说她太高兴了，那天唱得还是可以吧。现在她放假就住她姨妈家，她说她一定会努力，一定会听姨父和姨妈的话，努力学习，而同时还要努力唱好歌，让她在天上的母亲听见她的歌声，看着她努力，父母也会高兴的。

    北川中学这批“特殊学生”得到了温总理等全国人民的关爱，他们懂得了更多的道理，他们知道了什么叫“舍得”，什么叫“关爱”，怎么样去“感恩”怎么样才能够“回报”社会，我在上面写下了几个“特殊学生”的一些事例，更多的我就不在赘述了，这群孩子都是这样可爱的，还有很多的故事，还有很多的孩子，比如赵春林、杨凤、邓杨秋、李玉、郭冬梅、王虎、王强等等，他们都是好孩子。

    北川中学“特殊学生”不是一个人，而是一个特殊的团队，这个团队让我、你都会感受到很多很多，在这次地震之前我对伤残的人只有“同情”没有敬佩，而通过我和这个团队的认识，我的观念也发生了很大的改变，因为他们的自强不息，因为他们的乐观向上，因为他们敢于勇于与灾难抗争的精神，因为他们努力进取奋斗不止的毅力。他们能够自强自立，那我们呢。相信你听了我这些真实的事件描述，你会重新剖析自己，重新定位自己。让我们每一个人，无论是“特殊”还是……都“自强不息、奋斗不止”面对一切困难，勇于挑战自我。