月末事多

   总有人说多事之秋，对我们来说真是这样，上面对学校的检查总会放在秋天，于是我们总会在秋天呈现出鸡飞狗跳的壮观场面。好歹走了一伙，这下好了，周四又是全市的一个什么现场会，要求我们一边听课一边在现场向大家展示我们的无线网上交流，像我这样处于网盲边缘的人，只有一脸痴呆地向着先生，然后看他一脸不屑地在我的电脑上捣鼓。
   看了我们班的博客，先生出现了难得的好心说：“要不我让我们网站的美编给你设计一下？”话语中我都能感觉到一丝丝的鄙视。有什么嘛，自己的孩子自己爱，我觉得好就行了。不过真遇上技术问题，我还是得低声下气地求人。
   我有时觉得自己和孩子们一样，天天盼着别人的表扬。于是，这两天最高兴的事莫过于在博客里把大家的留言调出来反复咀嚼，大概已经能背下来了，还是乐此不彼。
   谢谢大家的关心，我想我是人们说的“甲亢”一样的人吧，越是事多，觉得越充实，也有喘不过气的感觉，可还是快乐。博客只是我们交流的手段之一，写作也是我的兴趣之一，所以不冲突，更不是负担。
   一个月下来，我和兰老师都有相同的感受，这个月里我们轻松了，从作业到生活，从卫生纪律，我在教室里大声叫嚷的时候少了好多，有很多事，小小地一个交待就OK了，幸福就是这样的吧。
   还是来说一下这个月的一些具体事情：
1`作业：A生字。现在除了对一些难字的分析我们要在课堂上集体讲解，更多的生字处理就要交给孩子自己了，因为课堂要为语言交流留出时间。当然我会在检查作业之后针对问题进行集中订正。
       B日记。现在一周一般会有3--4篇日记，我不要求长短，但要求内容，生活、学习，看的书，好看的电视电影，路边看到的事，高兴的，伤心的``````就是不能记流水帐，每天写今天上了什么课。一是为了让他们发现生活里的写作素材，二是为了让他们适应不间断的写作。所以你会看到，他们不太通顺的日记后我也奉上一颗大大的五星。
      C生活。这个月他们的卫生已经不要我守了，有的孩子直接跟我说方老师你走吧。乐得我每天放学都是蹦出动的。孩子们也有意识地在关注自己的周围，教室里什么坏了，不用我操心 ，一定会有人去悄悄把它弄好。有的老师不无羡慕地说：“小方，把你们那个谁换给我。”看，他们已经是抢手货了（心里美 呀）。
     D安全。不得不说，这是我唯一恼火的事。有时真的不放心，总是有小坏蛋给我们制造事情。学校安排我去外地学习，我也推了，就是怕一走，就天下大乱。有时也知道自己是杯弓蛇影，但那种担心真不是说放就能放下的。
     E改错。有的孩子偷懒，一改错就找借口，语文还好，一周有几天我的综合班，数学的改错就不乐观了，在过去的一年时间里,因为孩子太小,所以我(兰老师)每天都将丛书改错作为独立的作业留给孩子们.现在,孩子们大了,于是,改错这样的任务,我将她视为学习态度和习惯,而不作为单独的作业了.所以细心的家长可能已经发现我们这学期的作业里没有改错这项.一般情况下都是代管(或中午)讲了，发回家孩子自觉改错，但少部分孩子可能还没有适应这样的变化,第二天交来，原封不动，孩子有时的确没有自学性，这时，你们的监督就太重要了。
     F半期。马上就要半期考试了，复习只能是一天一点，希望在家里你能抽点时间给他一起理一下。也许半期会不理想，你要有这样的心理准备，我们是不太会在半期给他们一个高分的。不然小家伙的尾巴估计要上天了。
    G这期时间长，所以我们的进度并不快，可以用平时的课余时间让他们多读一些课外书，也可以让他们把书带到学校来读，11 月开始，我们将会安排学校的统一读书时间，估计会是在午餐后。对于孩子们读书的效果，我会用作文课来进行检验。
    F语言表达。进入二年级，对孩子语言表达上了一新标准，不仅要求他敢说，还要求他能表达自己的独到观点，敢于在与别人意见不同时礼貌合理地表达自己的观点，所以可能孩子有时会说他上课不敢发言，你不用着急，在他适应这样的要求后慢慢就会又回复以前的发言状态。在家中的语言交流也请你注意和他交流他对事的个人看法。
    G书写。目前班上大部份孩子的书写比较漂亮，不过一遇上时间紧，他们就会为了速度放弃质量，对此，我和兰老师会在学校里针对每次的作业质量对个别学生进行教育帮助，家中的描字本也让他每天带在身上，午餐过后有时间我们还是要安排孩子练字。
    还有很多事情，就放到消息和回复栏去了，有时间欢迎去点击，谢谢大家对这个博客的关注，看到大家的支持，我们又有动力了。也希望你也参与到咱们这个博客的建设中来，把你的作品，孩子的作品，好的文章，都发过来吧。大家一起行动，做出我们“这个圈子”的特色。这封信是我和兰老师一起完成的，所以风格较不致哈~~
    这几天成都的菊花展开始了，可以带他们去感受一下。
                                                   你的朋友：方    兰
                                                     2006.10.31