该出手时就出手

　　　今天我对一个女孩子下手了。这是个乖巧的孩子，平时是让人放心的孩子，可是今天我还是狠狠地拍了她的手心，说实话，我和她一样难过。
　　有小朋友说她拿别人的东西，我一问，果然是，原因是喜欢。可以想像我当时的心情。真的是一团怒火在心中熊熊燃烧啊。　　
　　小姑娘在我面前低下了头，我一边拉过她的小手，一边压着心里的怒火。可最后，我还是用力地拍了下去，不知是疼，还是意外，又或是两者都　有，她的眼眶里一下就盛满了泪水，大颗的泪珠打在她的前胸。可此时的我清楚地知道，这事一点退步都不能有，不在此时给她一个真正的教训，那她以后就还是犯这样的错误。看着她的小脸，我的鼻子也酸酸的。我的手心和她的手心一样的红红的，我把我的手展开，给她看，然后告诉她，打了她，更伤心的是我，因为她的行为给我带来了伤害，我是如此地信任她，可是她却伤害了我。要是爸爸妈妈也知道了这件事，我相信他们会比我更伤心。因为爱，我们才会如此地激动，也会如此地伤心。小姑娘一边听，一边再次落泪，这一次，我没有再把巴掌拍到她的小手上。
　　在孩子7、8岁时，总会有这样一个阶段，他们对自己没有的东西更喜爱，会想方设法地得到，可一旦你真正给他，他们往往是不知道珍惜的，所以有时我们会生气地拒绝他们的物质要求。这样做法是正确的。而有些孩子面对爸爸妈妈这样的态度时，有时会做出过激的行为，那么此时，我们一定要有这样一个认识：他渴望拥有这个东西，可他没有起码的是非观，做出了愚蠢的行为。一旦他出现这样的行为时，我们要清楚地知道这不是小事，是孩子品德方面一个让人担忧的苗头，必须要扼杀。
　　有时讲道理是真的没用的，那么我们又怎么办，书里说现在不对孩子出手，一定要晓理动情，可面对连话都不能完全理解的孩子，我们如何去交流。一些大是大非的原则问题，对他们是不能用来讨论的。
　　今天的这个小巴掌也在提醒我，对于孩子这样的行为，我还要力度更大地在班上进行教育。如果你在孩子的书包里发现了不属于他的东西，一定也要问一下，是谁的。有时他们会用谎言来搪塞过去，那么我们可能真的要该出手时就出手。