关于有余数的除法问题

  前几天,跟家长交流,大家都还感觉,孩子对竖式的掌握不错.这两天家长们的诉苦电话就接踵而至.大都认为孩子对解决有余数的除法问题有些困难.特别是单位的处理,简直是五花八门,犒成了一锅粥.
   呵呵,孩子们出现的状况都在意料之中,有余数的除法单位的领悟以及今天学习的根据具体情形解决问题(答案不一定是商的情形)对孩子而言绝不是一个轻松的问题.如单位:孩子只有在充分理解了竖式各部分的含义的基础上,才可能准确地把握单位,特别是包含除,商和余数的单位可能不一样,孩子就更糊涂了.如:一件衣服需要5个扣子,现有23个扣子,能钉几件衣服,还剩几个扣子.孩子只有去认真分析了商4,4表示的是可以钉4件衣服,才能准确地把握单位.所以在练习时,得在竖式的意义上多下工夫,让孩子多说!
   再说到今天学到的解决问题,它是要让孩子们能感知:商不一定就是我们的答案.让孩子根据实际情况去判断,什么时候该进一,什么时候要去尾.对孩子的要求真的很高.如:每船限乘4人,21个同学至少需要几条船.(见书7页).应该有一部分孩子还是很糊涂的吧,晚上回家就通过说一说来理思路吧!
   马上要上代管,只好先说到这儿,有时间再补充