循环日记

　　循环日记是一定要说一下的。
　　三年级开始，孩子们的写作能力会有很大的变化，单单是天天跟在我的后面写，已经不行了，可是要让娃娃天天写日记，相信对我们每个人都是考验。要练习生活作文，要不加重孩子负担，又要对孩子的写作能力有真正地提高，还要维持孩子的兴趣，多方考虑，我就开始安排孩子们写循环日记。
　　1.4人一个小组，一周顶多写两篇日记，对于孩子来说，话题的寻找也就不难了，同时增加的负担也并不大。
　　2.4人一个小组，共同完成一个作业，可以锻炼孩子间的合作的能力，总评分要以小组来结算，必须每个人都尽全力才有机会在比赛里取胜。
　　3.4人一个小组，组内也存在竞争，孩子们天天交换日记本，相互间的学习和竞争是必然的，不用我们在耳边念，他也会存了超过别人的心，不论是日记质量，还是书写质量。
　　4.循环，也在家庭间，家长们也方便看看孩子们的生活。周五的家长日记一月也最多轮一次，圈圈也可以了解一下孩子们的家庭生活，更便于沟通。
　　当然，从这两天的情况来看，真的是个好开头。已经有家长在孩子们的威逼下超量完成　家长日记了，我的娃娃兵们战斗力还是多强的。
　　这是一个新尝试，我们还是会观察一段时间，看看可行性，也好调整，大家多提意见哈。