科任联系本

　　半期结束时，我向科任老师了解了一下上课的情况，发现有几个娃娃总是出总是，而且这几个人相当集中，好像每个老师说到上课不乖的都有他们。
　　其实我也知道，好多孩子回家都是报喜不报忧，而且更有甚者干脆啥也不说，咱们有的哥哥姐姐估计也是对圈圈太放心了，我猜有的哥哥姐姐到现在还不知道我的办公室在哪儿。我们的沟通有时是严重脱节了的，今天痛定思痛，下了狠招，给几个娃娃发了科任联系本：哥哥、弟弟、小莫、宇周、杰元、明作，让今天带回家，给爸爸妈妈详细讲解这个本子的用处－－请科任老师课后对他当天的课进行评价，并请家长及时查看，我一周检查一次，如果连续两周每个科任老师的评价都是表扬，那这个本子就还给我。科任课上，有的孩子总是玩，不知道这个办法能不能帮助他，除开语文数学，其实科任课更是轻松愉快的课，真不知道这些小家伙能不能认真对待每一堂课。